Странице

субота, 27. јун 2015.

Моји беџеви


ЦАРНетов масовни онлине курс - Моодле мооца
 11. 03. 2015. до 28. 04. 2015.





Дан по дан школски календар сећања

Изокренута учионица


Гугл апликације за гугл генерације





среда, 19. јун 2013.

Блог,Твитер и Фејсбук у настави

Припрема за излагаље са стручног усавршавања, похађаног  семинара
Блог, Твитер и Фејсбук у настави, Образовно креативни центар – Бор
Датум: 06.02 2013.године
Нивo: сви заинтересовани чланови наставничког већа
Упознавање са семинарoм
Семинар  Блиг, Твитер и Фејсбук (Blog, Twitter i Facebook) у настави обрађује теме креирања блогова, фејсбук група и твитер налога који ће служити у сврху наставе.
Компетенција: К2 (за подучавање и учење)
Приоритети: 6, 8 (примена иновација и информационо-комуникационе технологије  у настави)
Семинар се изводи путем интернета и траје 23 дана. Семинар је одобрен од стране ЗУОВ-а, акредитован са 24 сата и налази се под каталошким бројем 412 у Каталогу програма сталног стручног усавршавања наставника, васпитача и стручног сарадника за школску 2012/2013. и 2013/3014. годину.
Намењен је наставницима разредне наставе, предметне наставе, практичне наставе, сарадницима у настави, стручним сарадницима, педагошким асистентима, директорима.
Циљеви семинара су разумевање значаја и практичне примене онлине друштвених мрежа у настави, као и оспособљавање учесника семинара за креирање окружења за рад на интернету и коришћење налога на друштвеним мрежама за комушћникацију са ученицима  у циљу квалитетније наставе.
Садржај семинара:
         Увод у семинар
         Основе блоговања-блогови у наставном процесу
         Рад са друштвеном мрежом  Facebook
         Рад са друштвеном мрежом Twitter
         Представљање радова учесника семинара
Приказ активности и примене
Кроз садржај презентације направљене у Пауер-поинту приказати примере активности на семинару, као и наставак коришћеља  Блога, Фејсбука и Твитера у даљем раду и усавршавању за примену информационих технологија у савакодневном животу и раду  за унапређивање професионалног развоја и  раду са ученицима.
Закључак
Усавршавање наставника никад није било једноставније него данас. Праћење збивања на онлине сервисима свакодневно, упознати смо са новинама у нашој професији. Ако пратимо блог или твитер налог нашег цењеног колеге из колектива или професора са универзитета, стручњака из области методике и дидактике, нећемо имати потребе за скупим семинарима. Сами ћемо коментарима или сугестијама утицати на формирање квалитетних ресурса за образовање, и тиме утицати на интернет базу знања које нам друштвене мреже омогућавају.